STANDARDY KSZTAŁCENIA Kierunek Finanse i rachunkowość

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

I. USTALENIA OGÓLNE

Studia kończą  się nadaniem tytułu zawodowego licencjata.

Studia trwaj  nie krócej niż  6 semestrów. Liczba godzin zajęć nie powinna być mniejsza niż  1800, a liczba punktów ECTS mniejsza niż  180.

II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA

Absolwent   powinien    posiadać   wiedzę   z    zakresu   finansów   i    rachunkowości,

funkcjonowania  instytucji finansowych  i banków oraz umiejętności analizy podstawowych zjawisk gospodarczych i sytuacji ekonomiczno-finansowych jednostek gospodarczych. Absolwent powinien rozumieć przyczyny i skutki występowania zjawisk gospodarczych na szczeblu makro- i mikroekonomicznym w warunkach otwartej gospodarki rynkowej. Powinien umieć znajdować materiały źródłowe z zakresu finansów i rachunkowości, rozumieć je oraz umieć je analizować.  Absolwent  powinien  znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umieć posługiwać Si językiem specjalistycznym z zakresu finansów i rachunkowości. Absolwent powinien być przygotowany do podjęcia pracy w instytucjach finansowych i niefinansowych na pomocniczych stanowiskach. Absolwent powinien być przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

III. RAMOWE TREŚCI KSZTAŁCENIA

III.1 GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ

ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

III.2 SKŁADNIKI TREŚCI KSZTAŁCENIA W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

III.3 WYSZCZEGÓLNIENIE TRESCI I EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

A. GRUPA TRESCI PODSTAWOWYCH

1. Kształcenie w zakresie matematyki

Treści kształcenia: Rachunek macierzowy.  Wyznaczniki.  Liniowa zależność i niezależność wektorów. Rząd macierzy. Rozwiązywanie układów równań i nierówności liniowych. Ciągi i szeregi liczbowe. Badanie przebiegu funkcji. Ekstrema lokalne i globalne. Elementy rachunku różniczkowego i całkowego. Elementy rachunku prawdopodobieństwa. Zmienne losowe. Rozkład normalny. Rozkład wykładniczy. Rozkład dwumianowy. Rozkład Poissona. Prawdopodobieństwo zdarzeń. Dwuwymiarowa zmienna losowa o rozkładzie normalnym. Zmienne losowe nieskorelowane. Zmienne losowe niezależne. Wariancja sumy dwóch zmiennych losowych o tym samym rozkładzie.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: posługiwania się rachunkiem macierzowym; rozwiązywania układów równań liniowych; wyznaczania ekstremów lokalnych i globalnych funkcji; wyznaczania ekstremum funkcji dwóch zmiennych; określania prawdopodobieństwa rozkładu zmiennych losowych – skokowych i ciągłych jednowymiarowych.

2. Kształcenie w zakresie statystyki

Treści kształcenia: Metody analizy rozkładu cechy. Elementy wnioskowania statystycznego.

Próba losowa i rozkłady statystyk z próby. Estymatory i estymacja przedziałowa.  Hipotezy statystyczne i ich weryfikacja.  Testy istotności i test zgodności. Badanie zależności cech. Model regresji liniowej.  Weryfikacja i wnioskowanie w modelu regresji liniowej.  Analiza szeregów czasowych,  wyznaczanie trendu i sezonowości, prognozowanie, indeksy statystyczne.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: czytania i przetwarzania danych statystycznych; stosowania estymatorów oraz weryfikowania hipotez parametrycznych i nieparametrycznych; konstruowania modeli regresji; stosowania modeli regresji w ekonomii.

3. Kształcenie w zakresie podstaw prawa

Treści kształcenia: Prawo a inne systemy normatywne. Współczesne systemy prawa. Norma prawna a przepis prawny.   Stosunki prawne.   Zdarzenia prawne.   Prawo podmiotowe. Stosowanie prawa. Wykładnia prawa. Luki w prawie. Domniemania.  Kolizja norm. Źródła prawa – konstytucja, ustawy, kodeksy, umowy międzynarodowe, rozporządzenia, akty prawa miejscowego, akty normatywne wewnętrzne, akty normatywne szczególne.  Źródła prawa Unii Europejskiej – rozporządzenia, dyrektywy, decyzje, zalecenia, opinie. Elementy prawa konstytucyjnego, administracyjnego, karnego, cywilnego (prawo rzeczowe, zobowiązaniowe, spadkowe), handlowego i pracy (stosunek pracy, umowa o pracę).

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: rozumienia zasad funkcjonowania  systemu prawa; poruszania się w obowiązujących przepisach prawa; rozumienia przepisów prawnych; rozumienia podstawowych rozwiązań prawnych w zakresie prawa konstytucyjnego, administracyjnego, karnego, cywilnego, handlowego i pracy; odnoszenia przepisów prawnych do praktyki gospodarczej; rozumienia konsekwencji naruszania prawa.

4. Kształcenie w zakresie ekonometrii

Treści kształcenia: Przepływy  międzygałęziowe  – równania  bilansowe,  model  Leontiewa, prognozy.                   Optymalizacja liniowa – modelowanie problemów decyzyjnych, zadania programowania liniowego, metoda simpleksowa. Modele ekonometryczne jednorównaniowe– dobór                zmiennych do modelu, estymacja, weryfikacja, identyfikacja. Predykcja ekonometryczna.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: określania zależności między produkcją końcową a globalną;interpretowania elementów macierzy przepływów i macierzy Leontiewa; prognozowania na podstawie przepływów międzygałęziowych; doboru zmiennych do modelu ekonometrycznego;       doboru            metod                                    estymacji;               weryfikowania                         wyników     badañ ekonometrycznych; interpretowania modeli przyczynowo-skutkowych; prognozowania i szacowania błędów prognozy.

5. Kształcenie w zakresie rachunkowości

Treści kształcenia: System rachunkowości – jego funkcje. Zasady rachunkowości. Plan kont.

Ewidencja analityczna i syntetyczna. Metoda bilansowa. Rachunek majątku i kapitału. Klasyfikacja aktywów i pasywów. Operacje ekwiwalentne i wynikowe. Wynik finansowy – rozliczenie. Charakterystyka sprawozdań finansowych – bilans, rachunek zysków i strat, informacja dodatkowa, rachunek przepływów pieniężnych, zestawienie zmian w kapitale własnym. Elementy rachunkowości zarządczej. Elementy rachunku kosztów.

Efekty   kształcenia   –   umiejętności i   kompetencje: rozumienia   zasad   rachunkowości; rozumienia  zasad  księgowania  i  sporządzania  sprawozdań  finansowych;  rozpoznawania pozycji sprawozdań finansowych;  rozumienia  roli rachunkowości  w zarządzaniu  jednostką gospodarczą.

6. Kształcenie w zakresie finansów

Treści kształcenia: Istota i funkcje finansów.   Systematyka zjawisk finansowych   –

Funkcjonalna i podmiotowa. Kreacja, funkcje i rodzaje pieniądza. Rola finansów w tworzeniu, wymianie  i podziale  produktu  społecznego  – procesy  rzeczowe  i pieniężne,  finanse  sfery realnej, autonomiczna  sfera finansów, rachunki strumieni finansowych,  tablice przepływów finansowych.  Polityka finansowa  i jej funkcje  – treść polityki  finansowej  oraz jej funkcja stabilizacyjna, alokacyjna i redystrybucyjna. Finanse publiczne – struktura sektora, dochody i wydatki   publiczne,   budżet   i  jego   instrumenty   oddziaływania   na   gospodarkę,   finanse samorządu terytorialnego,  deficyt budżetowy i dług publiczny. Finanse Unii Europejskiej – budżet  Unii  Europejskiej,  Unia  Gospodarcza  i  Walutowa.  System  bankowy  –  zadania, funkcje, podmioty. Giełda i jej znaczenie w gospodarce. Finanse ubezpieczeń społecznych i gospodarczych – zasady działalności ubezpieczeniowej, klasyfikacja ubezpieczeń, gospodarka finansowa zakładów ubezpieczeń. Finanse przedsiębiorstw – teoria trzech soczewek.

 Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: rozumienia zasad funkcjonowania instytucji kształtujących                          gospodarkę   finansami;   rozpoznawania   i    oceny   zjawisk   finansowych zachodzących w gospodarce i podmiotach gospodarczych; rozumienia zasad i celów kształtowania parametrów finansowych.

7. Kształcenie w zakresie mikroekonomii

Treści  kształcenia: Uczestnicy  życia  gospodarczego.  Wybór  ekonomiczny  –  potrzeby  i zasoby, krzywa możliwości produkcyjnych. Model rynku doskonale konkurencyjnego – determinanty  popytu  i podaży,  równowaga  rynku,  wolny rynek  a kontrola  cen,  podatki  a wyznaczanie równowagi. Reakcja popytu na zmiany cen i dochodu – elastyczność cenowa i dochodowa popytu. Teoria wyboru konsumenta – ograniczenie budżetowe, użyteczność całkowita i krańcowa, racjonalność postępowania, krzywe obojętności, krańcowa stopa substytucji dóbr, dynamiczna teoria konsumpcji. Wybór w warunkach niepełnej informacji – ryzyko w działalności gospodarczej, użyteczność oczekiwana, pomiar ryzyka, równowaga na rynku aktywów ryzykownych. Przedsiębiorstwo w gospodarce – organizacja i wielkość przedsiębiorstwa, składniki i rodzaje kosztów oraz przychodów. Krótkookresowa i długookresowa  funkcja  produkcji.  Teoria  równowagi  ogólnej  –  prawo  Walrasa,  model pajęczyny,  optimum  Pareto.  Równowaga  przedsiębiorstwa  i rynku  w modelu  konkurencji doskonałej – decyzje przedsiębiorcy, krótkookresowa krzywa podaży, równowaga rynku. Monopol  – równowaga  krótko-  i długookresowa.  Równowaga  przedsiębiorstwa  w modelu konkurencji monopolistycznej – konkurencja monopolistyczna, równowaga krótko- i długookresowa.  Modele duopolu/oligopolu  – przywództwo cenowe i ilościowe, równowaga Cournota,  bariery  wejścia  i  wyjścia.  Teoria  gier  –  zachowania  strategiczne,  równowaga Nasha, gry powtarzalne i sekwencyjne, logika zachowań kolektywnych. Rynek pracy – popyt na czynniki produkcji, gospodarstwo domowe jako dostawca pracy, podaż pracy w modelu konsumpcja–czas  wolny,  równowaga  na rynku  pracy.  Rynek kapitału  i ziemi.  Zawodność rynku – asymetria informacyjna, efekty zewnętrzne, dobra publiczne.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: rozumienia zjawisk mikroekonomicznych; stosowania wiedzy z zakresu mikroekonomii w praktyce gospodarczej; rozumienia ekonomii jednostek gospodarczych i gospodarstw domowych.

8. Kształcenie w zakresie makroekonomii

Treści  kształcenia: Gospodarka  zamknięta  i  otwarta.  Produkt  narodowy  brutto  a  produkt

krajowy brutto. Oszczędności i inwestycje. Podatki bezpośrednie i pośrednie, wydatki realne i transferowe,  równowaga  i nierównowaga  budżetowa,  wielkości  kształtujące  stan  budżetu, wysokość   stóp   podatkowych   a   dochód   fiskalny.   Model   klasyczny   –   prawo   Say'a, dostosowania cenowe, równowaga rynku pracy, bezrobocie, równowaga oszczędności i inwestycji, krzywa zagregowanej podaży. Model popytowy prosty – popytowe determinanty zagregowanej  produkcji,  krzywa  globalnego  popytu,  dostosowania  ilościowe, inwestycje  a oszczędności. Model popytowy z państwem – wydatki państwa i podatki netto, popyt państwa na dobra  i usługi,  inwestycje,  oszczędności,  polityka  budżetowa,  dług publiczny  i deficyt budżetowy, koszty obsługi długu, polityka fiskalna. Model popytowy z państwem i handlem zagranicznym – korzyści z wymiany międzynarodowej,  cła, bilans handlowy, eksport netto, import a zatrudnienie. Cykl koniunkturalny klasyczny – cztery fazy cyklu, współczesny dwufazowy  obraz  cyklu,  punkty  zwrotne  cyklu.  Rodzaje  i  stopa  bezrobocia.  Koncepcje inflacji, krzywa Philipsa. Keynesowska funkcja konsumpcji, konsumpcja ukierunkowana na przyszłość, wyznaczanie ceny najmu kapitału, funkcja inwestycji. Czynniki wzrostu gospodarczego, model wzrostu Solowa.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: rozumienia zjawisk makroekonomicznych; rozumienia wzajemnych powiązań oraz zależności między zjawiskami makroekonomicznymi; analizowania procesów makroekonomicznych, ich rozpoznania i oceny.

B. GRUPA TRESCI KIERUNKOWYCH

1. Kształcenie w zakresie matematyki finansowej

Treści kształcenia: Stopy procentowe – pojęcie, rodzaje. Stopa zwrotu. Wartość pieniądza w

czasie – przyszła i obecna. Kapitalizacja prosta, złożona i cięgła. Dyskontowanie. Rachunek rent – wartość przyszła i obecna. Kredyty – schematy spłaty, koszt kredytu, rzeczywista stopa procentowa kredytu. Wycena instrumentów dłużnych metodą zdyskontowanych przepływów pieniężnych. Składki jednorazowe netto i składki bieżące w ubezpieczeniach na życie.

Efekty   kształcenia   –   umiejętności i    kompetencje: posługiwania   się   podstawowymi narzędziami wartości pieniądza w czasie; wyznaczania wartości obecnej i przyszłej strumieni rat płatności – kredytów, Indywidualnych Kont Emerytalnych; analizowania kredytów – interpretowania, różnymi metodami, ekonomicznych i finansowych wyników.

2. Kształcenie w zakresie analizy finansowej

Treści kształcenia: Analiza finansowa i jej rola w procesie zarządzania jednostką gospodarczą

–   metody   analizy.   źródła   informacji   wykorzystywane   w   analizie.   Wstępna   analiza sprawozdań  finansowych   –  bilansu,   rachunku   zysków   i  strat,  informacji   dodatkowej, rachunku środków pieniężnych, zestawienia zmian w kapitale własnym. Ocena kondycji finansowej na podstawie analizy wskaźnikowej – wskaźniki: płynności, aktywności (rotacji), stopnia   zadłużenia,   możliwości   obsługi   długu   i   rentowności.   System   dekompozycji wskaźników,  piramida  Du`Ponta.  Próg  rentowności.  Ocena  struktury  i  kosztu  kapitałów. Ocena   jednostki         gospodarczej     na podstawie            wartości   dodanej.         Wycena              jednostki gospodarczej. Systemy i sposoby oceny pogarszającej się sytuacji finansowej jednostki gospodarczej    –   systemy   wczesnego   ostrzegania,            analiza   dyskryminacyjna.    Systemy rankingowe i ratingowe. Metody oceny projektów inwestycyjnych.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: pozyskiwania danych do sporządzania analiz finansowych; wykonywania analiz finansowych; oceny kondycji finansowej jednostek gospodarczych  na podstawie sprawozdawczości;  określania struktury źródeł  finansowania  i ich kosztów; wyceniania wartości jednostek gospodarczych; identyfikowania jednostek gospodarczych,   którym   grozi   upadłość;   sporządzania   i  analizy   ocen   rankingowych   i ratingowych; oceniania projektów inwestycyjnych.

3. Kształcenie w zakresie rachunkowości finansowej

Treści   kształcenia: Koncepcje   i   zasady   rachunkowości   finansowej.   Harmonizacja   i

standaryzacja rachunkowości – międzynarodowe normy i wzorce. Zasady wyceny bieżącej i wyceny                 bilansowej      aktywów   i    pasywów    –  przeszacowania,   odpisy   aktualizujące. Szczegółowe   problemy   wyceny,   ewidencji   i   sprawozdawczości   aktywów   trwałych   i obrotowych  –  aktywa  operacyjne  (wartości  niematerialne  i  prawne,  środki trwałe,  środki trwałe  w  budowie,  leasing,  zapasy,  należności,  rozliczenia  międzyokresowe)   i  aktywa inwestycyjne  (instrumenty  finansowe,  nieruchomości  i ruchomości,  należności finansowe). Zobowiązania finansowe   oraz   rezerwy   bilansowe   i   pozabilansowe.   Kapitał własny. Przychody  i  koszty.  Rodzaje  wyników  finansowych.  Prowadzenie  ksiąg  rachunkowych. Skonsolidowana sprawozdawczość finansowa. Obowiązki sprawozdawcze przedsiębiorstwa. Efekty   kształcenia     –                        umiejętności    i              kompetencje: rozumienia     zasad   i    standardów rachunkowości;    wyceniania             pozycji                         sprawozdawczych;          rozumienia          zawartości poszczególnych    pozycji   sprawozdawczości      i              powiązań miedzy              nimi;       sporządzania sprawozdawczości  finansowej,  w tym  skonsolidowanej;  wywiązywania  się  z obowiązków sprawozdawczych.

4. Kształcenie w zakresie rynków finansowych

Treści kształcenia: Systematyka rynków finansowych – rynek pieniężny i kapitałowy, rynek międzybankowy i pozabankowy, rynek transakcji natychmiastowych, rynek terminowy, rynek pierwotny   i  wtórny.   Rynek   depozytowy   i  kredytowy   –  banki   jako  podmioty   rynku depozytowego i kredytowego, instrumenty rynku depozytowego i kredytowego, rynek lokat

międzybankowych. Rynek krótkoterminowych dłużnych papierów wartościowych – bony skarbowe, bony pieniężne, komercyjne papiery wartościowe. Emisja krótkoterminowych dłużnych papierów wartościowych, funkcje banków w organizacji i przeprowadzaniu emisji. Rynek   długoterminowych    dłużnych   papierów   wartościowych   –   emitenci,   rodzaje   i mechanizm  emisji  długoterminowych  dłużnych  papierów  wartościowych.  Rynek  akcji  – definicja i rodzaje akcji, Giełda Papierów Wartościowych, Centralna Tabela Ofert, wprowadzanie  akcji  spółek  do  obrotu  publicznego.  Rynek  instrumentów  pochodnych  – transakcje  natychmiastowe  a  terminowe,  giełdowe  i pozagiełdowe  instrumenty  pochodne, funkcje  instrumentów  pochodnych.  Rynek  walutowy  –  waluty  obce  a  dewizy,  pozycja walutowa a pozycja płynności, transakcje walutowe, reguły obowiązujące na rynkach walutowych, obroty na polskim i światowym rynku walutowym.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: rozumienia i stosowania instrumentów finansowych; rozumienia funkcjonowania rynków finansowych; rozumienia zadań instytucji finansowych na rynkach finansowych; rozumienia mechanizmu emisji dłużnych papierów wartościowych; dokonywania analizy rentowności inwestycji w dłużne papiery wartościowe; rozumienia zasad wprowadzania akcji do obrotu giełdowego oraz regulowanego obrotu pozagiełdowego; rozpoznawania i oceny wydarzeń na rynkach finansowych.

5. Kształcenie w zakresie finansów publicznych

Treści kształcenia: Charakterystyka finansów publicznych – pojęcie, funkcje, elementy teorii

wyboru publicznego, dobra i usługi publiczne, przedsiębiorstwa publiczne. System i struktura finansów  publicznych  –  bilans  sektora  publicznego,  budżet  a  skarb  państwa,  budżet  a fundusze parabudżetowe,  budżet a jednostki gospodarki pozabudżetowej. Finanse państwa i samorządu terytorialnego – pionowy podział wydatków i dochodów publicznych, przesłanki i metody zasilania zewnętrznego  budżetów  samorządowych,  kryteria  podziału terytorialnego państwowych  dotacji  ogólnych,  dotacje  celowe.  System  funduszów  parabudżetowych  – pojęcie,  cechy szczególne,  zalety,  wady.  Zasady  klasyfikacji  oraz procedury  budżetowe  – budżety roczne i kilkuletnie programy finansowe, zasady wykonywania budżetów, dyscyplina finansowo-budeetowa,  kontrola finansowa. Równowaga finansowo-budżetowa  – przyczyny i skutki  deficytów,   pojęcie  i  rodzaje   długu  publicznego,   struktura   zadłużenia.   Wydatki publiczne  –  tendencja  stałego  wzrostu  (prawo  Wagnera),  prawo  Wagnera  versus  prawo Laffera,   kryteria   klasyfikacji,   przesłanki   i   kierunki   wydatków   publicznych.   Wydatki publiczne  a  polityka  gospodarcza  – inwestycje  publiczne,  system  zamówień publicznych, partnerstwo publiczno-prywatne, pomoc publiczna dla przedsiębiorców. Wydatki publiczne a polityka   społeczna   –   zabezpieczenie   społeczne,   ubezpieczenia   społeczne,   świadczenia społeczne, usługi społeczne, problematyka inwestycji w człowieka, rola trzeciego sektora w finansowaniu zadań społecznie użytecznych. Dochody publiczne – dochody z majątku publicznego, daniny publiczne, elementy konstrukcji podatku, klasyfikacje podatków. Zasady podatkowe  – fiskalne,  ekonomiczne,  społeczne  oraz  techniczne.  Problem  sprawiedliwości podatkowej   a   progresja   w   opodatkowaniu   dochodów   osobistych.   Liniowy   podatek dochodowy. Opodatkowanie majątku. Podatki bezpośrednie i pośrednie – formy, znaczenie, kierunki ewolucji oraz zalety i wady. Uchylanie się od podatków – przyczyny i formy, szara strefa podatkowa, oazy (raje) podatkowe, walka z przestępczości podatkowej.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: rozumienia zasad funkcjonowania finansów państwa  i  samorządu  terytorialnego;   rozumienia  fiskalnych  instrumentów  kształtowania polityki społecznej i gospodarczej; rozumienia wpływu zmian dochodów i wydatków publicznych   na   rozwój   gospodarczy   oraz   poziom   zaspokajania   potrzeb   społecznych; dostrzegania zagrożeń wynikających z braku równowagi finansowo-budżetowej  i zadłużenia podmiotów sektora publicznego.

6. Kształcenie w zakresie finansów przedsiębiorstwa

Treści kształcenia: źródła kapitału w przedsiębiorstwie  – podział zysku, emitowane papiery

wartościowe,  rynek  pierwotny  i wtórny.  Ryzyko  w decyzjach  finansowych  a uzyskiwane dochody – stopa zwrotu oczekiwana przez inwestorów a koszt kapitału w przedsiębiorstwie, koszt kapitału obcego i własnego, model wyceny aktywów kapitałowych, współczynnik beta, średni ważony koszt kapitału. Strategie finansowania majątku – kapitał obrotowy netto, cykl operacyjny                    i                 konwersji        gotówki,             zarządzanie                      środkami         pieniężnymi,                   zarządzanie należnościami, krótkoterminowe  źródła finansowania  przedsiębiorstwa.  Struktura kapitału a wartość firmy – teorie struktury kapitału, korzyści podatkowe a ryzyko, koszty bankructwa, teoria hierarchii źródeł finansowania. Decyzje inwestycyjne – szacowanie przyszłych operacyjnych  przepływów  pieniężnych,  zaktualizowana  wartość  netto,  wewnętrzna  stopa zwrotu. Ryzyko w działalności przedsiębiorstwa:  operacyjne  i finansowe  oraz walutowe w transakcjach zagranicznych.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: podejmowania decyzji bieżących i strategicznych w przedsiębiorstwie; rozumienia występowania ryzyka w działalności przedsiębiorstwa i jego otoczeniu; zarządzania składnikami majątku przedsiębiorstwa; pozyskiwania źródeł finansowania przedsiębiorstwa; analizowania decyzji zarządczych.

7. Kształcenie w zakresie bankowości

Treść kształcenia: System bankowy – instytucje centralne i rodzaje banków oraz podstawy instytucjonalno-prawne  ich funkcjonowania. Bank centralny – organizacja, cele, instrumenty polityki pieniężnej. Nadzór bankowy – organizacja, cele, regulacje nadzorcze. Systemy gwarantowania   depozytów   –  organizacja,   cele,  zasady  gwarancji.   Strategie   rozwoju   i zarządzania   w   bankach   –   znaczenie   segmentacji,   kalkulacja   dochodowości   klientów, podstawy  kalkulacji  finansowych.  Marketing  bankowy  –  strategie  marketingowe  banków. Oferta  produktów  i usług  bankowych  – w podziale  na  segmenty  i rodzaje  instrumentów. Zastosowanie nowoczesnych systemów informatycznych i technologicznych w bankowości – zdalne   kanały   dystrybucji,   produkty   i   usługi   bankowości   elektronicznej.   Ryzyko   w bankowości elektronicznej, ryzyko operacyjne – pojęcie, klasyfikacja, metody analizy i ograniczania. Ryzyko stopy procentowej i walutowej – pojęcie, klasyfikacja, metody analizy i ograniczania.  Ryzyko  kredytowe  – pojęcie,  podział  na indywidualne  i portfelowe,  metody oceny zdolności kredytowej i zarządzania. Zastosowanie instrumentów pochodnych do zabezpieczania    ryzyka   bankowego.   Dokumenty   Komitetu   Bazylejskiego   w   zakresie zarządzania ryzykiem, Nowa Umowa Kapitałowa. Elementy sprawozdawczości bankowej. Ocena sytuacji ekonomiczno-finansowej banku.

Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: rozumienia zasad funkcjonowania  systemu bankowego; rozumienia zasad działania instytucji centralnych regulujących sektor bankowy; oceny wpływu sektora bankowego na sytuację makroekonomiczną; oceny wpływu stabilności systemu  finansowego   na  działalność bankową;  rozumienia   zasad  i  metod  zarządzania bankiem;       konstruowania                oferty           produktowo-usługowej;          rozumienia                   zasad                 kalkulacji instrumentów bankowych; identyfikowania, analizowania i zarządzania ryzykiem bankowym; oceniania sytuacji ekonomiczno-finansowej banków.

8. Kształcenie w zakresie ubezpieczeń

Treści kształcenia: Definicje i cechy ubezpieczeń.  Ubezpieczenia  gospodarcze  i społeczne. Funkcje  i znaczenie  ubezpieczeń w gospodarce.  Otoczenie  instytucjonalne  ubezpieczeń – podstawy prawne, koncesje,  nadzór. Zasady funkcjonowania ubezpieczeń gospodarczych  – elementy stosunku ubezpieczenia, umowa ubezpieczenia, gospodarka finansowa, działalność marketingowa, zarządzanie ryzykiem. Formy ubezpieczeń, produkty ubezpieczeniowe. Ubezpieczenia na życie. Otwarte Fundusze Emerytalne. Rozwój polskiego rynku ubezpieczeń na tle rynku międzynarodowego.

 Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: rozumienia zasad prowadzenia działalności ubezpieczeniowej; tworzenia oferty ubezpieczeniowej i jej oceny; wykorzystywania prawa w działalności ubezpieczeniowej.